雙語全能小記者

學校期望透過為幼兒安排多元化的才藝活動,得以啟發他們的潛能,讓幼兒進行有意義及多樣化的學習。全能小記者讓幼兒於活動過程中提昇了個人演說、同儕溝通、表達技巧,以綜合形式的課堂設計,提昇幼兒的語言表達力、自信心和演藝才能。

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